一级指标 |
二级指标 |
分值 |
评分 |
内容选择 |
主题鲜明,突出表达中心思想,符合竞赛要求 |
10 |
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内容熟练程度 |
能熟练背诵所选内容 |
20 |
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基本能背诵所选内容 |
15 |
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不能背诵所选内容或内容不熟练 |
5 |
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语言表达 |
发音准确,吐字清晰;声音洪亮,表达流畅、生动,饱含感情; |
40 |
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错音较少,吐字较清晰;声音洪亮,表达流畅; |
25 |
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错音较多,吐字不清,声音不响亮,停顿较多,无感染力; |
10 |
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仪表形象 |
服装得体,精神饱满,仪态端庄,手势适度和谐 |
10 |
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服装基本得体,精神较佳,举止自然 |
8 |
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服装整体,神态紧张,表现不自然 |
6 |
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配 乐 |
配乐切合作品内容及意境 |
10 |
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配乐基本符合内容及意境 |
8 |
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配乐不太符合内容及意境 |
6 |
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时间分配 |
时间把握较好,整体在9至10分钟以内 |
10 |
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时间把握一般,整体在9分钟以内或超时 |
8 |
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时间分配不合理,整体在8分钟以内或严重超时 |
6 |
九、奖项设置
团体组:一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。
优秀指导教师1名:所指导的参赛队获得一等奖。
中医学院
2019年4月4日