【高职弹性迎新专题】高职弹性新生团建活动
2020年1月我们迎接了第一批高职弹性学制的新同学，他们来自五湖四海，大家都为了一个共同的医学梦想来到了我们昆明卫生职业学院昆明校区学习。新的班级的组建，大家彼此都不熟悉，我们希望可以营造一个真诚，团结，开心，积极的氛围，让班上的同学在这里也可以感受到家的温暖。同时也通过这个活动，让我们大家可以更深的了解彼此，为未来的学习、生活打下坚实的基础。
活动参与对象：我们挑选的是口腔医学7班，他们的平均年龄跟我们普通高职的学生相比要大很多，所以我们在选择活动的时候都是侧重于团队内驱力的建设。
第一个环节：了解成员具体情况
我们先让同学们围成一个圆，采用的是代表发言，其中包括班级负责人和队员们的自我介绍。活动正式开始之前我们有几个原则性的约定提出来，首先是在这次活动中我们要尊重他人，尊重每一位发言说话的同学，记得在他们发言完毕后给他们掌声。第二点是真诚：大家在活动中要把最真诚的一面拿出来面对我们今天的所有人，敞开心扉，说出自己想说的话，表达自己最真实感情。
让大家在活动过程中表现出自信的一面
第二个环节：破冰阶段
我们的活动名称叫《桃花朵朵开》，让同学们都围成一个圈，尽量利用最大的空间，然后大家都向左转。主持人说开始，然后同学们都跑起来，过了几秒，主持人说：“桃花开，开几朵，开X朵。”（1.例如说的是开三朵，那么就是三个人为一个小团体，在5秒内组合起来。注：假如有一些落下的同学，就可以请他们做点自我介绍以及才艺表演，或者是其他的小活动。）
请一些被落下的几个同学的感受。引导同学们思考团体的归属感并让这部分同学来进行一些才艺展示。注意观察那些不愿意融入集体的同学，不愿意参加活动的同学，引导同学们都参与活动。
第三个环节：过度阶段
我们的活动名称叫《建立我们的家》，视当时情况而定将同学们分为4组，让同学们报数，从一数到四，每个数字分别是每组的组号。一个组代表一个家，划定区域，每个同学都去找到自己的家的所在。
引导各组同学认识，打破隔阂，为接下来的活动做铺垫，充分调动和展现各小组成员之间的优势。
第四个环节：工作阶段
我们的活动名称叫《同舟共济》
活动目标：培养团队凝聚力，增进小组成员之间的认识。
活动步骤：给每个小组一张报纸，让各自想办法让大家除了脚尖踩在报纸上其他部分都不可以与地面接触，并且得保持几秒钟。
接着将报纸对折，看下哪组更快地能够达到目标。然后大家互相说下自己的方法。视人数而定，假如每组人数不太多，可以将报纸再对折，同样比比哪一组更快地完成，并大家交流经验。
活动中引导在挑战过程中发生的精彩瞬间获胜队伍的感受，增进彼此认识拉进彼此距离，
发现不一样的自己，认识班级新同学，增进彼此之间的情感。
第五个环节：结束阶段
我们的活动名称叫《背后留言》，请所有同学围成一个圆坐下，每位同学在自己的背后用胶带张上一张白纸，选择自己喜欢颜色的笔，为其他同学背后的纸张上留下自己想说的话。（班主任可以引导：各位同学到校上课已经有一段时间了，我们班级同学之间通过刚才的活动都对彼此有了更多的了解，一定有很多话对你班级的同学、朋友们说吧，现在请大家选一支签字笔可以给你想认识的同学留下他的优点和你想对他说的话，然后写下你通过相处的这段时间，你发现他的优点）
大家都在给同学留言
活动在欢声笑语中结束了，大家都发现了不一样的自己，认识班级新同学，增进彼此之间的情感。总的来说我们的活动是非常的成功的，无论年龄多少，工作经验多少，大家都积极参与到了活动中来。
供稿/心理咨询科
图/心理咨询科
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