百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为切实做好2021-2022学年教学系列新进教师岗前培训工作，增强新进教师教育教学技能，进一步优化学院师资队伍的整体素质，教务处于9月19日开展了教学系列新进教师岗前培训。39名教学系列新入职教师参加培训，教务处教师与科研发展办工作人员组织并参加相关活动。

    本次培训为期3天，培训内容包括六大模块：师德师风、职业生涯、教学科研能力、教学评价、心理健康和制度学习，以专题讲座为主要形式，帮助新进教师尽快适应教育教学岗位工作，从而全面提升新教师的师德修养水平和教育教学基本功。

    人事处张正涛老师分别以“高校青年教师教学生涯”和“职称评定制度解读”为题，介绍了高校教师资格的报考要求、认定要求和流程，以及职称评定的申报与评审程序，在评审委员会和监督委员会的共同努力下，保证了职称评审的公平、公正、公开。

    药学院院长林青教授结合自身经验，进行了题为“如何上好一堂课”的专题分享，强调了教书育人是教师的第一学术责任，阐述了教学过程中应注意的问题和规范标准等，期望青年教师在教学中充分发挥创造性，不断提高教学水平和课程教学质量。林教授还以题为“教学、科学研究选题”的讲座，从选题、研究方法、标书框架等方面进行了讲解，指导教师进行教学科学研究。

    教学能力模块中包括药学院副院长唐当柱副教授的“课程思政教学设计与实施”、中医学院副院长黄承伟副教授的“常用教学方法”和临床学院妇产教研室主任金玲芬副教授的“如何备课”等内容，使参培教师深刻理解了课程思政的内涵价值和设计实施、教学方法的选择与应用、如何管理课堂和以学生为中心如何备课等。

    宣传统战部部长王斌老师“网络舆情监管与处理”的讲座，介绍了舆论的概念、性质等，通过生动的案例阐释了网络不是法外之地。心理咨询科负责人周睿媛老师以“教师心理加油站”为题，从心理健康标准、新教师常见的心理冲突等方面进行了讲解，让新教师放松情绪，缓解心理压力。

     教务处考务科科长何荣建老师以“课程考核评价模式及操作规范解读”为题，从命题、试卷制作、考试组织与实施等方面进行了阐述，强调“考务无小事”。教务处副处长李云飞老师以“新时代高校教师职业行为十项准则”为题，阐述了高校教师“十项准则”的具体内容和功能性质，通过师德榜样和典型案例强调“十项准则”是教师队伍健康可持续发展的有力保障和良性循环。李副处长的“教学管理相关制度解读”讲座，介绍了学院教务处教学相关管理制度，让教师了然于心，更好地完成教学任务。

     新进教师们均认真完成培训记录，并在讲座中交流了经验和体会。后续各二级学院将根据自身学科特点，对新进教师进行有计划的阶段性培养，教务处也将持续跟进教师培养相关工作。

                                   教务处    

2022年9月23日